Finlandia tiene una manera efectiva de combatir las noticias falsas: educación.

La nación nórdica encabeza una lista de países europeos considerados como los más resistentes a la desinformación, el Media Literacy Index, compilado por el Open Society Institute en Sofía.

Dinamarca fue segunda, seguida de Holanda, Suecia y Estonia. Macedonia, Turquía y Albania estaban al final de la tabla.

Los generadores de políticas de todo el mundo han expresado la necesidad de combatir las noticias falsas y en 2013, el Informe de Riesgos Globales del Foro Económico Mundial advirtió que los «incendios forestales digitales» podrían difundir información falsa rápidamente.

Mientras que algunos países, incluidos Alemania y Francia, están legislando para tratar de combatir las noticias falsas, otros dicen que esto podría perjudicar la libertad de expresión, y discuten que la educación y la concientización son mejores soluciones. El reporte de The Open Society Institute coincide con esta visión.

“La educación de alta calidad está teniendo más gente educada y es un requisito previo para hacer frente a los efectos negativos de las fake news y la posverdad”, escribieron los autores del Media Literacy Index: “alguna regulación es necesaria, pero la educación parece ser la mejor solución.”

“Debemos entrenar a una nueva generación de mentes críticas” dijo Jean Pierre Bourguignon, Presidente del Consejo Europeo de Investigación en la Reunión Anual de Nuevos Campeones del Foro Económico Mundial en septiembre. «Debemos abordar este problema mejorando la alfabetización informativa, y es tarea de nuestros educadores y de la sociedad en general enseñar a los niños a usar las dudas de manera inteligente y comprender que la incertidumbre se puede cuantificar y medir».

Los estudios muestran una relación positiva entre el nivel de educación y la resistencia a las noticias falsas, según el informe OSI, con más conocimientos y mejores habilidades de pensamiento crítico que protegen contra la información inventada. Finlandia, Suecia y los Países Bajos se encuentran entre los países que enseñan alfabetización digital y pensamiento crítico sobre la desinformación a los alumnos.

La organización finlandesa de verificación de datos Faktabaari (FactBar) adapta los métodos profesionales de verificación de datos para aplicarlos en las escuelas finlandesas, y afirma que las buenas habilidades de investigación y el pensamiento crítico son fundamentales. Esboza tres áreas a tener en cuenta: información errónea (información defectuosa o errores), desinformación, como engaños, e información errónea, historias que pretenden dañar.

«El gobierno de Finlandia considera que el sólido sistema de educación pública es una herramienta principal para resistir la guerra de información contra el país», declaró Marin Lessenski, Director de Programas para Políticas Europeas en OSI-Sofía. Además, agregó que las habilidades de pensamiento crítico generalizadas y una respuesta coherente del gobierno son clave para resistir las campañas de noticias falsas.

En las recientes elecciones nacionales, Finlandia instó a los votantes a pensar en noticias falsas, con anuncios encargados por el gobierno que los alientan a elegir de forma independiente.

Algunas personas han cuestionado el impacto real de las noticias falsas. Un estudio académico concluyó que su influencia a menudo es exagerada y dijo que no había evidencia creíble de que las noticias falsas cambiaron el resultado de la elección de los Estados Unidos en 2016.

«Alentadoramente, encontramos una caída considerable en la proporción de estadounidenses que fueron expuestos a sitios web de noticias falsas», desde 2016, según el informe. «Aunque la tendencia del consumo total de noticias falsas como parte de las dietas de información de las personas es menos clara. Nuestros datos también indican que el consumo de estos sitios continúa concentrándose en un pequeño subconjunto de estadounidenses con fuertes preferencias por los medios ideológicos, especialmente aquellos con las dietas de medios más conservadoras».

 

Artículo publicado originalmente en inglés, traducido por Adepa.